家长学堂

孩子为何写作业慢


  上次开家长会时,听到好多家长都说孩子经常写作业写到10点才完成.我一听真是吃惊,因为培洪他们老师布置的作业其实并不算多,从我家培洪平时记录的时间来看,就语文多些时间,一般要60分钟左右;数学一般20几分钟,也有时十几分钟就完成了.英语30分钟以下.(主要是听)这样看,每天作业时间在一个半小时左右就可以完成,加上中间的休息也不要二个小时.可他们要做到10点那也太夸张了些.不知他们有没想过孩子为什么会用比别人多那么长的时间写作业?是什么原因造成的?还是自己在教育上出了什么问题?等.
  我们是否从自身想过?是不是因为我们某些方面的不良做法及行为导致孩子慢呢?看看你平时是否有这样做过?
  是否每天书包都是你整理?每天做作业需要的工具也是你帮忙准备好?在家里除了学习和写作业,孩子就不用做其它事了?------有这样的家长一定都是觉得孩子还小;或者怕孩子做不好,搞得乱七八糟;浪费孩子学习的时间.所以就全包办代替了.这样的后果,就会让孩子的自理能力越来越差,孩子自己都不明白每天需要做什么?没有一点概念要自己安排时间.总觉得这是父母的事.孩子会这样正是我们一手造成的,我们剥夺了孩子成长及锻炼的机会,时间长了,也就习惯依赖父母了,遇到一点困难就找父母帮忙解决,自己不主动想办法.思维自然也就关闭运行了.
  那我们应该如何做呢?很简单,让孩子明白学习是他自己的事,所以有关学习方面的事都要他自己独立完成.我们只是教他方法,告诉他做作业前要把学习中该用到的工具准备好,小便也先解决.喝些水,这也就不会做一下上厕所或者喝水之类的了.几次后,在孩子要做作业时,你看他没准备,可以提醒他,做作业前还有什么没准备好呢?慢慢孩子就会养成自己准备的习惯,整理书包这事,我们一定要相信孩子自己能做好,这一光荣任务就交给孩子自己.这也会让孩子觉得自己长大了,自己的事自己做的感觉;在家里可以适当让孩子做些他力所能及的家务,比如,洗碗、扔垃圾、整理自己的房间等.来让孩子的生活能力提高.这也是培养学习习惯一项很重要的前提.
  是否有时间观念?----这个话题,我在以前博客中有提过几次,就如我开头介绍我家培洪做每一科作业的时间,这是我根据他自己记录的作业完成时间知道的.他每天都有记录,语文平时会有几项,他会做完一项休息5分钟.一般语文中间他会休息二次.而数学和英语一般都能在孩子集中注意力的时间段完成.因为孩子的最高集中注意力也就二十几分钟,当然这是针对培洪四年级的孩子,小些的孩子集中注意力的时间也就会更短了.你们一定会问,如何让孩子有时间观念?这就要让孩子自己心里明白自己这一天需要做些什么事?从孩子起床到上床睡觉,每一件都一一和孩子一起列出来,让孩子心中有数.我家培洪,他放学回来,我就会问他:"接下来的时间你是如何安排的呢?我很想知道耶!"培洪就会很有兴趣的和我讲,先补充下能量----和作业沟通的时间----看<动物世界><天气预报>----和爸妈玩游戏-----如果作业没完成就继续---完成了就做自己想做的事----看书-日记--讲故事.(有时根据当天的情况自由增减娱乐内容)就这样让孩子自己脑子有个清晰的明细表.这也就不用我们操心了.平时可以和孩子讲些关于珍惜时间的名人故事。像我几点需要做什么事,就经常让培洪当我的时钟,叫他几点叫我。这样也会让他学会关注时间,并很乐意承担这个使命,感觉我们信任他,让他有成就感。当他叫我后,我的一声“谢谢”也会让他高兴不已。这样孩子慢慢也就会体会时间的重要性.还可以和孩子一起制定时间计划,在规定的时间内完成,接下来的时间自由安排,根据各自的孩子还可以进行一些激励方式.如果在规定时间前完成,那多余的时间也给孩子自由安排,让孩子尝到了甜头;如果没按时完成,也就不让再做了,让他承担没做完而被老师批评的事实。下次作业还会慢吗?
  是否对作业工整太过于完美?----这个我经常听朋友说,他家的孩子一个字自己感觉没写漂亮,就一遍一遍擦,有时连纸都擦破了.这样在做作业上时间自然就花得多了.这一般是一二年级的孩子比较普遍.不知大家在责怪孩子同时,有没思考下我们平时是不是要求孩子什么事都要做到最好,而且考试一定要考100分,是不是太过于严厉了?在学习的同时还有时间效率的问题.这一点孩子是必须清楚的.
  是否存在陪读?----低年级的孩子陪读很正常,但是如果三年级后还陪读就不好了.我们坐在孩子身边看孩子写作业,有些家长经常会管不住自己的嘴巴,老喜欢让孩子跟着他的思维走.看到孩子做错了就又马上训话,又把孩子的整个计划打乱了.其实完全可以等孩子做完,让孩子检查一下,如果检查不出,可以提醒一下哪一面有错,这又提高了孩子自己检查的良好习惯;还有一点,我们坐在孩子身边,孩子也会有个依赖感,一遇到难题就问家长,而不是自己主动思考.所以我们还是要学会放手,让孩子成为时间的主人.并增加自己独立思考的能力.
  是否布置额外的作业?-----大家都想让孩子上一所好的学校,所以就不断给孩子增加作业量.孩子做完学校的家庭作业,还得做家长额外的作业.想想孩子白天在学校学习已经很紧张了,晚上回到家还有那么多的作业等着他们,孩子能不慢吗?反正做完了也没有时间玩,还不如一边做一边玩呢.做到睡觉时间完成正好.所以我们应该让孩子有自己自主安排的时间,这样写起作业来不就更有动力了,想到完成了就可以做自己感兴趣的事.积极性一下就上去了.其实孩子只要掌握了今天所学的知识点,作业都会做,我想在小学阶段已经足够了.数学是要理解学会举一反三,不是靠多做题来加强;对于语文我觉得多看课外书是最好的办法.英语每天不定时营造英语氛围就可以了.所以学习还是得讲究方式方法.要教给孩子学习的方法,而不是死读书.
  家里是否有学习的环境?-----这一点,我们家长的榜样很重要的,如果你叫孩子做作业,自己却在打麻将,看电视等,孩子的心里就会不平衡.也就不会集中注意力做作业.我们应该营造一个安静温馨的学习氛围,每天在固定的时间段一家人都安安静静地学习,孩子的房间尽量简单化,不要摆放太多的东西,特别是书桌学习外的东西都不要放在那,以免分散孩子的注意力.我喜欢听轻音乐,所以培洪经常做作业时,我会把音量调小些,他现在已经习惯听音乐做作业.我感觉挺好.当然凡事没有固定的模式,不一定适合每个孩子.对吧.
  是否在孩子做作业时老打扰?---这在生活中,很多家长都会这样.也不看孩子是否正在思考问题?突然想到是不是快做完了,还有多少?就来一句,"快做完没""还有多少?".看到孩子没在写字,就来句"怎么又在玩,总是一边做一边玩,拖拖拉拉……"其实家长这样的话,正好提醒孩子可以一边做一边玩,有时孩子停下来,也许是手酸了,休息一会.却冷不丁被你一训,做作业的情绪都没有了.更别说积极性了.所以我们应该理性看待学习中的孩子,想想我们小时候你就会佩服孩子们了.我是经常提醒培洪,"你的时间观念越来越强了""自我管理能力越来越精细了""你是男子汉"……他也就会让自己做到更好. 同时让自己更加自信做好每一件事.有些孩子写作业时多余的动作多、注意力不集中也是写作业慢很重要的原因。
  当然做作业慢还和孩子本身学习基础知识没学好有关,是否课堂上注意力不集中了?还是在读题审题方面有问题?还是在计算方面存在疑点?这就要家长注意观察下孩子哪方面没有掌握,并以平和的心态和孩子沟通,共同解决存在的问题.现在的孩子都很聪明,只要我们信任他、尊重他、理解他,孩子都会让自己做得更好,以此来让我们开心快乐的.
  还有就是每个人的生理方面有差异,有些人左脑更发达;有些人右脑更发达;有些人大脑更发达;有些人小脑更发达.这一点相信大家都有很深的体会。所以也要根据每个人的个体差异来看问题.不能一概而论.你们是啊个更发达呢?
  协调能力在很多方面都有关系,孩子粗心也和协调能力差有关.所以我们更应该放手让孩子多动手.还可以加强下训练,比如,跳绳、夹豆子、多做平衡方面的游戏等等。我培洪自从练了跆拳道后,协调能力提高了不少。
  这是我总结的几点,和朋友们一起分享.哪些方面没说到,或者说错了.还请朋友多多提意见!希望孩子们作业时间越来越短,自己的空间越来越多.还孩子一个快乐的童年.